ÇARPICI VERİLER DİKKAT ÇEKTİ
Kemer, Türkiye’de çocuk işçiliğinin ulaştığı boyutu rakamlarla da gözler önüne serdi. TÜİK verilerine göre 2020 yılında %16.2 olan 15-17 yaş arası çocukların iş gücüne katılım oranının, 2024 yılında %24.9’a yükseldiğini belirten Kemer, MESEM programıyla birlikte çocuk işçi sayısının 1 milyon 474 bine ulaştığını vurguladı. Ayrıca, ortaöğretimdeki (9-12. sınıflar) okullaşma oranının %88’e düşmesi, eğitim sistemindeki kopuşun somut bir göstergesi olarak değerlendirildi.
TARIM SEKTÖRÜNDE YOĞUNLAŞAN ÇOCUK İŞÇİLİĞİ
Çocuk İş Cinayetleri Raporu’na da değinen Kemer, 2013-2024 yılları arasında 742 çocuğun iş cinayetlerinde yaşamını yitirdiğini hatırlattı. 2025’in ilk dört ayında ise bu sayı 23 oldu. Ölümlerin büyük çoğunluğu tarım, inşaat ve metal sektörlerinde meydana geldi. Özellikle tarım sektörünün, 5-14 yaş arası çocukların en yoğun çalıştırıldığı alan olduğuna dikkat çekildi.
MESEM VE MESLEKİ EĞİTİM SİSTEMİ ELEŞTİRİSİ
Kemer, uygulamada çocuk işçiliğine zemin hazırlayan Mesleki Eğitim Merkezleri’ne (MESEM) de sert eleştiriler yöneltti. 2023-2024 eğitim-öğretim döneminde 385.956 öğrencinin MESEM kapsamında çalıştığını belirterek, “Bu kurumlar, çocuk işçiliğini meşrulaştıran bir yapıya dönüşmüştür,” dedi. Kemer, kamu kaynaklarının gerçek, güvenli ve nitelikli mesleki eğitim için kullanılmasını, meslek liselerinin güçlendirilmesini ve denetim mekanizmalarının etkinleştirilmesini talep etti.
“ÇOCUKLARIN ÜSTÜN YARARI GÖZETİLMELİ”
Tüm yasa ve uygulamalarda çocuğun üstün yararının gözetilmesi gerektiğini vurgulayan Kemer, staj alanlarının da çocukların fiziksel ve ruhsal gelişimlerine uygun şekilde belirlenmesi gerektiğini belirtti. Usta öğreticilik koşullarının sıkılaştırılması ve iş yerlerinin belirli kriterleri taşıması gerektiğinin altını çizdi.
“HER ÇOCUK BİREYDİR”
Kemer, sözlerini şöyle tamamladı:
“Her çocuk, kaç yaşında olursa olsun bireydir. Çocukluk dönemi, birey olma yolunda karşılaşılan fırsatlar dönemidir. Devletin ve toplumun görevi; çocuğun bu süreçte karşılaşabileceği tüm engelleri ortadan kaldırmak ve fırsatları çocukların lehine kullanarak onların kendilerini gerçekleştirmelerine imkân sağlamaktır.”
